Yo, ich hab schon mitbekommen was die Kid's heute fürn Bockmist verzällt bekommen. Is so wie Mein Geschichtsunterricht in 5 Jahren.
Keine Germanen Keine Römer Kein garnichts.
Jeder der 5 Lehrer und 2 Lerhrerazubis hielten sich für soooo intelligent und wälten alle das selbe Thema. Im letzten Jahr hab ich dann auf einhaltung des Lehrstoffes geklagt. Aber bis da ne entscheidung kam hatte ich meinen Abschluß schon in der Tasche.
Die Studie die ja letztens veröffentlicht wurde spricht für sich.
Armes Deutschland
Beiträge gesamt: 41451 | Durchschnitt: 5 Postings pro Tag Registrierung: Mai 2001 | Dabei seit: 8720 Tagen | Erstellt: 0:56 am 15. Jan. 2002
naja wenn das so weiter geht ..werden die kids bald total verdummen ... und was soll da aus dem Schönen Deutschland werden ??
60Hz-Käfer umgehen ohne Software 100% Funktionstüchtig Wichtige Fakten über das PC Netzteil (ATX und AT) Bilder posten leicht gemacht .. ASRock E670X Steel Legend,AMD R97900X3D ,64 GB Ram 2xG.Skill Trident Z 32GB DDR5 6000 CL30 , XFX RX6900XT
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Ratber offline
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Dummland !
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Stebbl offline
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naa vorsicht.. hab grad mein abi geschrieben/versaut(verkürzte mss ).. u.a ph lk ich kann beim besten willen net behaupten dass des nur schrott war was wir gemacht haben es hatte schon seinen inhalt.. und bis anfang 13 war ich auch noch ganz gut dabei.. dann haben sich meine punkte fast halbiert was sich dann bis ins abi hineingezogen hat.. wenn ma da sitzt und anfaengt die aufgaben zu lösen und in einem durcharbeitet und am ende feststellt das ma grad ma ebbes über die hälfte hingekrigt hat da fragt ma sich was das das soll das hier die ganze zeit von noteninflation geredet wird... hier mal die themenliste die wir hatten:
-Milikan-Versuch dynamische Methode, Schwebemethode; mit und ohne Auftriebskraft(Fehlerrechnung)
-Radialsymmetrische Felder Coulombsches Gesetz;elektrische Feldstärke E(r);Superpositionsprinzip;Arbei,Potential und Spannung im el.Feld
-Das Magnetische Feld Definition und Messung der Magn. Flussdichte;Halleffekt;Kraftwirkung auf einen Leiter;Magnetfeld eines langen geraden Leiters;Magnetfeld einer langen Zylinderspule
-Elektronen im Magnetfeld Lorenzkraft;e/m-Bestimmung im Fadenstrahlrohr;Spiralbahn
-Energie des elektrischen und Magnetischen Feldes Energie und energiedichte
-Mechanische Schwingugnen Begriff der harmonischen Schwingung;Bewegungsgesetzt bei einer harm. Schwingung; Anwendung des Energiesatzes; Differentialgleichung der harm. Schwingung; Resonanz; Überlagerung von harmonischen Schwingungen
-Mechanische Wellen Eigenschaften; Mathematische Beschreibung; Überlagerung und Interferenz; stehende Wellen; Reflexion und Brechung; Huygensches Prinzip; mehrdimensionale Interferenz;
-Elekrtomagnetische Schwingungen und Wellen Schwingkreis; Differenzialgleichung; Thomsonsche Schwingungsgleichung; aufheben der dämpfung(Dreipktschaltung) erzwungene schwingung; hochfrequenteschwingungen; Herzscher Dipol; Energie einer Welle
-Wellennachweis des Lichts Interferenz am einzel-, doppelspalt, Gitter; Auswirkung auf die opt. Abbildung; Interferenz an dünnen Schichten; Kohärenz; Polarisation; Brewstersches Gesetz; Interferenz an Kristallen- Braggsche Reflexionsbedingung
-Atomphysik Ölfleckversuch; Atommodelle(Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, wellenmechanisch); Rutherfordsche Streuversuch; Bohrsche Postulate; Wasserstoffatom; Energiequantelung; Wasserstoffspektrum; Absorbtion und Emission; eindimensionaler Potentialtopf; Franck-Hertz-Versuch; Spektrallinien; Quantenzahlen; Termschema; Pauli-Prinzp und das Periodensystem; Röntgenspektren; Moseleysches Gesetzt
so ganz wertlos isses net... find ich
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Ratber offline
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Bis auf Milikan ,Radialsymmetrische Felder und einigen Themen der Atomphysik ist das ein Teil des Stoffes den ich auf der Berufsschule hatte.
Das Problem ist das zuviel in den Lehrplan gestopft wird so das man wenig von viel bis nix von Alles lernt
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Stebbl offline
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ok zuwenig um damit nen beruf ausüben zu können aber wenn ma intresse hat...genug um sich daheim hinzusetzen und im web zu suchen und noch nen schimmer davon zu haben was da geschrieben is... zum thema halbleiter: da isses genau so.. ich weiss zwar ausm unterricht wie des funzt und wie nen transistor funzt.. nur wie sich jez verschiedene typen verhalten etc das weiss ich net...
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Stebbl offline
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anhang: wie nen logikbaustein schaltet wiederum hammer dann in info gemacht(in der simulation)
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Ratber offline
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das währe ja auch zuviel verlangt.
Nur bekommste dgenau das in einer Fachlichen ausbildung nochmal reingedrückt also einmal zuviel.
Das Bildungssystem ist einfach zu überladen
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